Biblia de Segundo Año - Clase N° 1

Hola chicas y chicos!
Vamos a intentar retomar el tema que comenzamos a ver en clase.... Premodernidad, Modernidad, Posmodernidad.

Concluyan la lectura del libro de las páginas 8 al 12.

En clase habíamos anotado en la carpeta las características sobresalientes de la Premodernidad.
A continuación te paso las que corresponden a los siguientes dos períodos: (anotarlas en la carpeta también).

Modernidad:

Siglos XV-VIII

• Visión antropocéntrica. La verdad está en el hombre y el es la medida de todas las cosas.
• Predominio de la razón. El hombre moderno cree en la exclusividad de la razón para conocer la verdad y sospecha del dogma teológico.
• El hombre postula su libertad incondicional para regir su destino y combate toda sujeción a la monarquía absoluta, al poder económico de grupos o clases, al poder del estado.
• Se valora lo técnico, lo científico y la inteligencia lógico-matemática.
• Considera que la infelicidad del hombre deriva de las supersticiones y de la religión.
• Pretende transformar el mundo, explorar la naturaleza; tiene fe ciega en el progreso y un optimismo generalizado.
• Culto al trabajo. Aparece la industrialización y la formación de los sindicatos y de partidos obreros.
• Idealización de la democracia, el patriotismo y el anticolonialismo.

Posmodernidad:

Siglo XX en adelante

• La verdad no existe, todo es relativo.
• El hombre pierde su lugar protagónico y es esclavo de fuerzas anónimas.
• Pone en duda los logros de la modernidad debido a los fracasos sufridos en ese período (1° y 2° Guerra Mundial).
• No hay progreso, el futuro no será mejor, posiblemente será peor.
• Rechazo de la razón. Prioriza los sentimientos y la inteligencia emocional.
• No se consideran los principios o las teorías éticas para resolver los problemas morales, sino que se recurre a la opinión mayoritaria.
• Hedonismo: La felicidad es fugaz, por lo tanto hay que vivir plenamente el momento.
• El culto a la imagen: la apariencia física, la estética, el consumismo y el individualismo son los valores predominantes.
• Consumismo: se desvanece la mentalidad moderna de privilegiar el ahorro reemplazada por el vivir en créditos.
• Decepción de la democracia.

Actividad:

1- Contesten por escrito las preguntas de la página Nro 12. (cuadro de diálogo juvenil)

2- Analicen  las siguientes obras de arte, deteniéndote en cada temática y estilo.. Luego consideren cual creen que es premoderna, cual moderna y cual posmoderna.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Las actividades deben quedar registradas en la carpeta y también deberán ser enviadas en formato Word al siguiente mail:  valeriafasciglione@hotmail.com 

Fecha límite: Lunes 23 de marzo.

Remitanse al mismo mail por cualquier consulta.  Estamos en contacto!!